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Was ist Jugendarbeit – und was nicht? Für wen, warum und mit welchem Inhalt? In diesen acht Filmen finden Sie die Antwort auf diese und viele weitere Fragen. Sie könnten beispielsweise als Grundlage für Diskussionen unter Jugendbetreuern oder als Informations-/Befürwortungsmaterial in Bezug auf Politiker und andere Interessenträger verwendet werden.
Gemeinsam vermitteln sie ein umfassendes Bild von der Jugendarbeit und was es braucht, um sie gut zu machen, wobei es sich immer noch um eigenständige Präsentationen handelt, die für verschiedene Zwecke in verschiedenen Kontexten verwendet werden können.
Jugendarbeit – eine gemeinsame Grundlage.
Hier erfahren Sie, wie das zentrale europäische Politikdokument und die Charta die Grundlagen der Jugendarbeit beschreiben und definieren.
Entwicklung der Jugendarbeit – ist dies erforderlich?
Hier erfahren Sie, was es wirklich braucht, um diese Frage auf wissensbasierte Weise und nicht auf der Grundlage veralteter Traditionen und Vorurteile zu beantworten.
Was zeichnet hochwertige Jugendarbeit aus?
Hier erfahren Sie mehr über sieben zentrale Qualitätskriterien für die Jugendarbeit und was dazu erforderlich ist.
Die Rolle des Jugendarbeiters.
Hier sehen Sie, wie Jugendarbeiter sich gegenüber jungen Menschen positionieren müssen, um politikkonform zu handeln.
Arbeitsprozess der Jugendarbeiterin/des Jugendarbeiters.
Hier erfahren Sie, welche Schritte Jugendbetreuerinnen und Jugendbetreuer unternehmen müssen und worüber sie bei der Arbeit mit Jugendlichen nachdenken müssen.
Wer arbeitet erfolgreich mit Partizipation?
Hier erfahren Sie, wie sich die Denkweise und Anreize von Jugendbetreuern auf ihre Fähigkeit auswirken, erfolgreich mit der Beteiligung junger Menschen zu arbeiten.
Die Grundlagen der lokalen Jugendarbeitspolitik.
Hier erfahren Sie, wie wichtig eine engagierte lokale Jugendarbeitspolitik ist und was dies erfordert.
Qualitätsindikatoren für die Jugendarbeit.
Hier erfahren Sie mehr über Qualitätsindikatoren für die Jugendarbeit und wie Sie Ihre eigenen messbaren Indikatoren und Ziele setzen können.
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