Ahhoz, hogy az ifjúsági munka konstruktívan reagáljon a társadalmi változásokra, valamint a fiatalok változó igényeire és érdekeire, az ifjúságsegítőknek fogékonynak kell lenniük ezekre a változásokra, el kell gondolkodniuk róluk, új kompetenciák kifejlesztésének módjait kell keresniük, és új meglátásaikat be kell építeniük a gyakorlatukba.
E tudás megszerzésének egyik kulcsfontosságú forrása azok a fiatalok, akikkel kölcsönhatásba lépnek. Ezért az ifjúsági munkát mindig az egymástól való tanulás folyamatának kell tekinteni.