A helyi ifjúsági munka minőségi fejlesztésének szüksége van ...

egyértelmű eljárások az eredmények folyamatos elemzésére és átgondolására abból a szempontból, hogy azok hogyan kapcsolódnak az előfeltételekhez, a munkafolyamatokhoz és a tevékenységekhez, valamint a további fejlesztés szükségességéhez.

A dokumentáció és a nyomon követés révén összegyűjtött információkat második lépésben elemezni kell a forrásuk kontextusával, valamint a rendelkezésre álló előfeltételekkel és munkafolyamatokkal összefüggésben. A teljesség és a gyümölcsözőség érdekében ezt az elemzést legalább három különböző, de még mindig összefüggő környezetben kell elvégezni; Az érintett ifjúságsegítők körében, a fiatalokkal és adott esetben a célok és célkitűzések meghatározásáért felelős politikusokkal együtt. Ehhez egyértelműen strukturált és inkluzív folyamatra van szükség, amelyben a fiatalok tapasztalatai és ötletei központi helyet foglalnak el. Az így végrehajtott folyamat nemcsak javulást fog eredményezni, hanem minden szinten elő fogja mozdítani a szervezeti tanulást, valamint az ifjúsági munka jobb megértését és elismerését is.

A dokumentáció, a nyomon követés és a strukturált elemzés a tudásalapú ifjúsági munka sarokkövei. A kutatásból összegyűjtött tudást természetesen fel kell használni e tudás elmélyítésére és bővítésére, de soha nem helyettesítheti azt.

Bulletpoint illusztráció hüvelykujj felfelé

Egyetért azzal, hogy ez mit jelent a gyakorlatban?
Egyetért-e azzal, hogy az ifjúsági munka milyen mértékben felel meg ennek a pontnak? 
Itt találja azokat a kérdéseket, amelyeket meg kell vitatnia, hogy megtudja! 

Ha úgy gondolja, hogy ezen dolgoznia kell, kattintson az alábbi „Hozzáadás a fejlesztési menetrendhez” gombra. Ezután megtalálja a napirendjét a személyes oldal és képesnek kell lennie arra, hogy elindítson egy fejlesztési folyamatot. 

Kérjük, vegye figyelembe! 
Ha ehhez a ponthoz kapcsolódó fejlesztési folyamatot indít el, az alábbi kérdéseket a „Megvitatás és értékelés” oldalon is megtalálja. Ott is képes lesz jegyzeteket készíteni. 

Megvitatandó kérdések 

  • Rendelkezik-e a helyi ifjúsági munka egyértelmű rutinnal az eredmények folyamatos elemzéséhez és átgondolásához, valamint a további fejlesztés esetleges szükségességéhez?
  • Milyen kockázatokkal jár, ha az ifjúságsegítők nem gondolkodnak rendszeresen az eredményekről, és hogyan kapcsolódnak a munkafolyamatokhoz és az előfeltételekhez?
    • Milyen kockázatokkal jár, ha a fiatalok nem járulnak hozzá ezekhez a vitákhoz?

Referenciák & tippek