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Politique d'animation socio-éducative

La pratique de l'animation socio-éducative doit être guidée par une politique de l'animation socio-éducative qui ...

est élaboré dans le cadre des principes fondamentaux énoncés ci-dessus et conformément à ceux-ci.

est développé en coopération entre toutes les parties prenantes concernées, y compris les jeunes, avec des rôles et des mandats clairs et en participant à toutes les étapes du processus.

est élaboré sur la base de connaissances pertinentes et actualisées sur les besoins, les droits et les intérêts des jeunes, ainsi que sur de nouvelles recherches et sur les différentes formes et méthodes d’animation socio-éducative qui peuvent être utilisées pour atteindre les buts et objectifs.

repose sur des indicateurs qualitatifs et quantitatifs clairs et mesurables concernant ce qui doit être réalisé en ce qui concerne la participation, l’influence et l’apprentissage des jeunes.

alloue des ressources appropriées par rapport aux objectifs.

contient des buts et objectifs locaux clairs et politiquement approuvés, tout en respectant l'autonomie des organisations non gouvernementales locales.

est clairement positionnée par rapport à la politique plus large de la jeunesse et liée à celle-ci à tous les niveaux, du niveau local au niveau européen.

Introduction

La «politique de la jeunesse» existe aux niveaux européen et national, et souvent aussi aux niveaux régional et local. La «politique de l’emploi des jeunes» n’est toutefois pas toujours très visible dans ces politiques. Parfois, il est totalement absent, parfois on dit qu'il est incorporé dans, ou couvert par, des textes plus généraux ou des sections concernant la culture et les loisirs. Cependant, il est important pour de nombreuses raisons pour les acteurs locaux qu'il existe une politique municipale spécifique et clairement articulée en matière d'animation socio-éducative.

Une politique claire et bien ancrée montre ce que l'on peut attendre des différents acteurs, quelles sont les priorités et quelles valeurs doivent être promues. Il précise également les rôles et les mandats de l’animation socio-éducative par rapport à d’autres acteurs, par exemple l’école, et constitue donc une condition préalable nécessaire au bon fonctionnement de la coopération intersectorielle. Une politique claire et rigoureuse est nécessaire si l'administration publique doit être en mesure de gérer les ressources de manière consciente et efficace.

C'est pourquoi cette section de la charte contient des puces concernant à la fois la politique en tant que telle et le processus d'élaboration des politiques.

Ayez un bon processus! Allez pour le changement!