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Organisation & pratique

L'organisation et la pratique de l'animation socio-éducative locale...

à mettre en place dans le cadre d'un dialogue entre toutes les parties prenantes concernées.

transformer les buts et objectifs en stratégies et plans cohérents.

définir et établir les conditions préalables et les processus de travail nécessaires à la réalisation d'un travail de jeunesse de qualité.

échanger en permanence des informations sur les plans et activités avec d’autres acteurs locaux, nationaux et européens dans le domaine de la jeunesse et s’engager activement dans une coopération intersectorielle et intrasectorielle.

conseiller les jeunes et leur donner accès à un large éventail d'informations adaptées concernant leurs droits ainsi que leurs possibilités de participer à différents types d'activités locales, nationales et internationales.

stimuler et soutenir les jeunes.

encourager et soutenir les jeunes à franchir toutes sortes de barrières et de frontières afin de socialiser, d’échanger des expériences et des idées, de s’organiser, d’apprendre les uns des autres et d’agir.

encourager et soutenir les jeunes à être des citoyens actifs et à exercer une influence dans la société, y compris en prenant part à la prise de décision politique.

encourager et soutenir les jeunes à s'ouvrir au monde et à s'engager activement dans la mobilité et la coopération régionales, nationales, européennes et internationales.

articuler, avec les jeunes, des objectifs d'apprentissage qu'ils considèrent comme pertinents pour leur développement personnel et social.

documenter et rendre visibles les acquis d’apprentissage non formels et informels des jeunes, c’est-à-dire les connaissances, les aptitudes, les attitudes et les valeurs, obtenus grâce à l’animation socio-éducative, et soutenir la validation des compétences acquises.

fournir aux animateurs socio-éducatifs des informations, une éducation, une formation et un soutien pertinents et adaptés aux besoins locaux, et stimuler et soutenir le développement continu des compétences.

Introduction

L'organisation et la pratique de l'animation socio-éducative locale doivent être adaptées aux conditions et aux ressources locales ainsi qu'aux besoins des jeunes concernés. Vivre dans les banlieues des grandes villes, dans les petites villes ou dans les zones rurales signifie des possibilités et des défis différents pour les jeunes et l'animation socio-éducative. Cela entraînera à son tour de grandes différences tant dans l'organisation que dans les formes d'animation socio-éducative proposées. Néanmoins, il y a un certain nombre de questions clés qui doivent être examinées indépendamment des conditions et des ressources locales, des considérations qui sont en fait nécessaires si l'animation socio-éducative locale doit être en mesure de répondre aux besoins des jeunes de la meilleure façon possible.

Cette section traite à la fois de l'organisation et de la pratique, car elles sont à la fois étroitement liées et étroitement liées. Certaines des questions soulevées dans cette section nécessiteront très probablement la coopération et/ou le soutien d'autres parties prenantes. Il peut s’agir, par exemple, de prestataires de services d’éducation des animateurs socio-éducatifs ou de diverses institutions et réseaux au niveau national ou européen. Cela ne rend pas ces questions moins importantes, et l'équipe de la charte sera plus qu'heureuse de vous aider à établir des contacts pertinents.

Ayez un bon processus! Allez pour le changement!