échanger en permanence des informations sur les plans et activités avec d’autres acteurs locaux, nationaux et européens dans le domaine de la jeunesse et s’engager activement dans une coopération intersectorielle et intrasectorielle.

La fiabilité de l’animation socio-éducative et des animateurs socio-éducatifs aux yeux des jeunes repose sur le fait que toutes les formes d’échange d’informations et de coopération avec d’autres parties prenantes se font dans le cadre d’un dialogue actif avec les jeunes concernés et non «sur leur tête».

Cela signifie également que les prestataires d’animation socio-éducative devraient disposer des connaissances et des contacts nécessaires pour guider les jeunes vers diverses formes d’activités et de soutien fournies par d’autres acteurs, tels que les services sociaux et les autorités du marché du travail. Cela est également important pour garantir que les animateurs socio-éducatifs n'agissent que dans leur propre domaine de compétence et ne prennent pas en charge les tâches d'autres professions ou ne tentent pas de compenser l'absence ou l'incapacité de tels services.

La coopération intersectorielle au niveau local est souvent difficile, par exemple en raison de cultures différentes ou de rivalités budgétaires. Étant donné que l'animation socio-éducative est souvent le plus petit acteur par rapport aux services scolaires et sociaux, il est important que sa mission, son rôle et ses contributions éventuelles soient bien connus des autres acteurs afin qu'ils aient des attentes adéquates.