repose sur des indicateurs qualitatifs et quantitatifs clairs et mesurables concernant ce qui doit être réalisé en ce qui concerne la participation, l’influence et l’apprentissage des jeunes.

La participation, l’influence et l’apprentissage des jeunes sont des résultats essentiels attendus de l’animation socio-éducative. Afin de voir dans quelle mesure ces résultats se produisent réellement et d'être en mesure de recueillir des connaissances à utiliser pour le développement ultérieur, l'animation socio-éducative doit mettre en place des indicateurs mesurables qui décrivent clairement ce qui devrait être réalisé en termes de participation, d'influence et d'apprentissage. Ces indicateurs (c'est-à-dire les points de référence par rapport auxquels les résultats réels peuvent être comparés, analysés et évalués) doivent être à la fois quantitatifs et qualitatifs.

Veuillez noter que travailler avec des indicateurs de qualité manque malheureusement de tradition dans l'animation socio-éducative et qu'il s'agit d'un processus complexe. Il est donc recommandé d'utiliser les modèles existants ou de demander des conseils professionnels lors du lancement d'un tel processus. L'équipe de la charte se fera un plaisir de vous aider à établir les bons contacts.