Le développement de la qualité de l'animation socio-éducative locale nécessite ...

des cartographies régulières et actualisées des réalités et des besoins locaux.

Les besoins et les intérêts des jeunes ainsi que la composition du groupe «jeunes» sont en constante évolution. Les facteurs économiques ainsi que les migrations, les nouvelles innovations et les tendances politiques influent tous sur la situation de vie des jeunes. Les effets de ces changements sur les besoins et les intérêts des jeunes doivent être cartographiés et analysés si l'on veut que l'animation socio-éducative y réponde au mieux.

Illustration de Bulletpoint pouces vers le haut

Êtes-vous d'accord sur ce que cela signifie dans la pratique?
Êtes-vous d'accord sur la mesure dans laquelle l'animation socio-éducative répond à ce point? 
Vous trouverez ici les questions que vous devez discuter pour le savoir! 

Si vous pensez qu’il s’agit d’une question sur laquelle vous devez travailler, cliquez sur le bouton «Ajouter au programme de développement» ci-dessous. Vous trouverez alors votre agenda sur votre page personnelle et être capable de démarrer un processus de développement. 

S'il vous plaît noter! 
Si vous démarrez un processus de développement lié à ce point, vous trouverez également les questions ci-dessous sous la page «Discuter et évaluer». Là, vous pourrez également prendre des notes. 

Questions à discuter 

  • L'animation socio-éducative effectue-t-elle des cartographies régulières des réalités et des besoins locaux?
    • Ces cartographies montrent-elles des différences dans les situations de vie et les besoins entre les différents groupes, par exemple des différences dans les résultats scolaires et la santé mentale entre les filles et les garçons?
  • Quels sont les risques de ne pas disposer de connaissances actualisées sur la situation de vie et les besoins des jeunes?

Références & conseils