de voir l'animation socio-éducative comme un processus d'apprentissage mutuel et de voir la nécessité d'un développement constant des compétences.

Pour que l'animation socio-éducative réponde de manière constructive aux changements dans la société et à l'évolution des besoins et des intérêts des jeunes, les animateurs socio-éducatifs doivent être réceptifs à ces changements, y réfléchir, chercher des moyens de développer de nouvelles compétences et intégrer leurs nouvelles idées dans leur pratique.

Une source cruciale pour acquérir ces connaissances est les jeunes avec lesquels ils interagissent. C'est pourquoi l'animation socio-éducative doit toujours être considérée comme un processus d'apprentissage mutuel.