Les animateurs socio-éducatifs ont besoin...

agir dans un cadre éthique clair, fondé sur les principes fondamentaux énoncés ci-dessus, la déclaration universelle des droits de l'homme des Nations unies, la déclaration des droits de l'enfant des Nations unies et la convention européenne des droits de l'homme.

Travailler avec les jeunes nécessite à la fois un cadre éthique clair et une conscience éthique. Tout aussi important qu'un document énonçant un cadre éthique est d'avoir une discussion continue entre les animateurs socio-éducatifs sur ce que cela signifie dans la pratique et comment il doit être appliqué. Il est essentiel de discuter des dilemmes éthiques si l’on veut que les animateurs socio-éducatifs soient en mesure d’accorder aux jeunes un traitement juste et équitable, sans être biaisés par des opinions ou des préférences personnelles.

Illustration de Bulletpoint pouces vers le haut

Êtes-vous d'accord sur ce que cela signifie dans la pratique?
Êtes-vous d'accord sur la mesure dans laquelle l'animation socio-éducative répond à ce point? 
Vous trouverez ici les questions que vous devez discuter pour le savoir! 

Si vous pensez qu’il s’agit d’une question sur laquelle vous devez travailler, cliquez sur le bouton «Ajouter au programme de développement» ci-dessous. Vous trouverez alors votre agenda sur votre page personnelle et être capable de démarrer un processus de développement. 

S'il vous plaît noter! 
Si vous démarrez un processus de développement lié à ce point, vous trouverez également les questions ci-dessous sous la page «Discuter et évaluer». Là, vous pourrez également prendre des notes. 

Questions à discuter 

  • L’animation socio-éducative locale dispose-t-elle d’un cadre éthique communément compris et reconnu?
  • L'animation socio-éducative locale discute-t-elle en permanence des dilemmes éthiques et des conflits de valeurs qui se produisent dans l'animation socio-éducative quotidienne?
  • Quels sont les risques de ne pas disposer d’un cadre éthique bien fondé et «vivant»?