Además de los jóvenes, los trabajadores en el ámbito de la juventud y las personas responsables de la prestación del trabajo en el ámbito de la juventud, los debates fructíferos también podrían solicitar la contribución de las partes interesadas con las que se supone que debe cooperar el trabajo en el ámbito de la juventud (por ejemplo, la escuela y los servicios sociales) y, por ejemplo, de las organizaciones de la sociedad civil, las empresas locales, etc. Esto, al mismo tiempo, ayudará a que la organización y la práctica del trabajo en el ámbito de la juventud sean conocidas y estén bien fundadas en la comunidad local en la que se supone que debe actuar.
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