Iniciar un nuevo proceso de desarrollo

El trabajo en el ámbito de la juventud se basa en valores y sus principios fundamentales son que necesita...

• basarse en la participación voluntaria, en la participación activa de los jóvenes en el trabajo en el ámbito de la juventud por su propia voluntad y motivación;
• basarse y responder a las necesidades, intereses, ideas y experiencias de los jóvenes percibidos por ellos mismos, aportando así valor añadido y/o alegría en la vida.
• crearse, organizarse, planificarse, prepararse, llevarse a cabo y evaluarse junto con los jóvenes o por ellos.
• contribuir al desarrollo personal y social de los jóvenes a través del aprendizaje no formal e informal.
• esforzarse por mejorar la autodeterminación, la autonomía y el acceso a los derechos de los jóvenes.
• tener una perspectiva holística de los jóvenes y encontrarlos donde están, como individuos capaces y recursos primarios en sus propias vidas y para la sociedad en su conjunto.
• promover el pensamiento crítico y la creatividad, así como los derechos humanos, los valores democráticos y la ciudadanía activa.
• ser activamente inclusivos y ofrecer igualdad de oportunidades a todos los jóvenes.

La práctica del trabajo en el ámbito de la juventud debe guiarse por una política de trabajo en el ámbito de la juventud que ...

• se desarrolla en el marco y de conformidad con los principios básicos mencionados anteriormente.
• se desarrolla en cooperación entre todas las partes interesadas pertinentes, incluidos los jóvenes, con funciones y mandatos claros y participando en todas las etapas del proceso.
• se desarrolla sobre la base de conocimientos pertinentes y actualizados sobre las necesidades, los derechos y los intereses de los jóvenes, así como sobre nuevas investigaciones y las diferentes formas y métodos de trabajo en el ámbito de la juventud que pueden utilizarse para alcanzar objetivos y metas.
• se basa en indicadores cualitativos y cuantitativos claros y mensurables sobre lo que debe lograrse en relación con la participación, la influencia y el aprendizaje de los jóvenes.
• asigna recursos que son apropiados en relación con los objetivos.
• contiene objetivos y metas locales claros y políticamente aprobados, respetando al mismo tiempo la autonomía de las organizaciones no gubernamentales locales.
• está claramente posicionada en relación con una política de juventud más amplia y conectada con ella a todos los niveles, desde el local hasta el europeo.

La organización y práctica del trabajo juvenil local necesita ...

• se establecerá en el marco de un diálogo entre todas las partes interesadas pertinentes.
• transformar los fines y objetivos en estrategias y planes coherentes.
• definir y establecer las condiciones previas y los procesos de trabajo necesarios para llevar a cabo un trabajo de calidad en el ámbito de la juventud.
• intercambiar continuamente información sobre planes y actividades con otros agentes locales, nacionales y europeos en el ámbito de la juventud y participar activamente en la cooperación intersectorial e intrasectorial.
• asesorar y dar a los jóvenes acceso a una amplia gama de información adaptada sobre sus derechos, así como sus posibilidades de participar en diferentes tipos de actividades locales, nacionales e internacionales.
• estimular y apoyar a los jóvenes.
• estimular y apoyar a los jóvenes para que se reúnan a través de todo tipo de barreras y fronteras con el fin de socializar, intercambiar experiencias e ideas, organizarse, aprender unos de otros y actuar.
• estimular y apoyar a los jóvenes para que sean ciudadanos activos y ejerzan influencia en la sociedad, incluida la participación en la toma de decisiones políticas.
• estimular y apoyar a los jóvenes para que estén abiertos al mundo y participen activamente en la movilidad y la cooperación regionales, nacionales, europeas e internacionales.
• articular, junto con los jóvenes, objetivos de aprendizaje que perciban como relevantes para su desarrollo personal y social.
• documentar y hacer visibles los resultados del aprendizaje no formal e informal de los jóvenes, es decir, los conocimientos, las capacidades, las actitudes y los valores, obtenidos a través del trabajo en el ámbito de la juventud y apoyar la validación de las competencias adquiridas.
• proporcionar a los trabajadores en el ámbito de la juventud información, educación, formación y apoyo pertinentes y adaptados a las necesidades locales, y estimular y apoyar el desarrollo continuo de competencias.

Los trabajadores en el ámbito de la juventud necesitan...

• actuar dentro de un marco ético claro, basado en los principios fundamentales mencionados anteriormente, la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, la Declaración de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas y el Convenio Europeo de Derechos Humanos.
• estar impulsados por la voluntad de apoyar a los jóvenes en su desarrollo personal y social.
• crear un entorno propicio y de confianza que sea activamente inclusivo, empoderador y socialmente atractivo, creativo y seguro, divertido y serio, lúdico y planificado.
• ver la necesidad y buscar formas de involucrar a los jóvenes en todas las etapas del proceso de trabajo juvenil.
• ver la necesidad y buscar formas de apoyar a los jóvenes para que se autoorganicen.
• disponer de las competencias, es decir, conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarios para llevar a cabo el trabajo en el ámbito de la juventud de conformidad con los principios y acciones descritos en la presente Carta.
• ver el trabajo en el ámbito de la juventud como un proceso de aprendizaje mutuo y ver la necesidad de un desarrollo constante de las competencias.
• ser conscientes y capaces de articular el papel y la misión de los trabajadores en el ámbito de la juventud, y no prestarse a objetivos y actividades que quedan fuera del ámbito de los principios fundamentales.
• reflexionar de manera continua y crítica sobre cómo sus propias acciones, así como los objetivos locales, los métodos y las formas de organizar las actividades cumplen los principios básicos.

El desarrollo de la calidad del trabajo juvenil local necesita ...

• un sistema claro y completo de documentación y seguimiento de los resultados, las condiciones previas y los procesos de trabajo en relación con indicadores y objetivos mensurables.
• cartografías periódicas y actualizadas de las realidades y necesidades locales.
• procedimientos claros para el análisis continuo y la reflexión sobre los resultados en términos de cómo se relacionan con las condiciones previas, los procesos de trabajo y las actividades, y la necesidad de un mayor desarrollo.
• procedimientos claros para la actualización continua de las nuevas investigaciones, tendencias y métodos nacionales e internacionales en el ámbito de la juventud y el trabajo en el ámbito de la juventud.
• esfuerzos comunes de todas las partes interesadas para cooperar en torno al desarrollo de la calidad y la adopción de innovaciones.
• el desarrollo continuo de las competencias de los trabajadores en el ámbito de la juventud sobre la base de un marco de competencias claro en combinación con un análisis de los resultados, las necesidades, los puntos fuertes y los puntos débiles locales.