documentar y hacer visibles los resultados del aprendizaje no formal e informal de los jóvenes, es decir, los conocimientos, las capacidades, las actitudes y los valores, obtenidos a través del trabajo en el ámbito de la juventud y apoyar la validación de las competencias adquiridas.

Igualmente importante para hablar de objetivos de aprendizaje es que el aprendizaje que ha tenido lugar esté documentado y reconocido. Hacer visible el aprendizaje que ha tenido lugar, en sí mismo, lo fortalecerá y al mismo tiempo hará posible que el joven muestre sus habilidades a los demás.

Ser capaz de demostrar que los jóvenes desarrollan nuevas competencias a través de la participación en el trabajo en el ámbito de la juventud también reforzará el reconocimiento y la posición del trabajo en el ámbito de la juventud.