El trabajo en el ámbito de la juventud se basa en valores y sus principios fundamentales son que necesita...

contribuir al desarrollo personal y social de los jóvenes a través del aprendizaje no formal e informal.

El desarrollo personal y social se lleva a cabo a través de la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, es decir, a través del aprendizaje. No menos importante, los valores y las actitudes se adquieren mediante la adaptación a los principios y valores que impregnan la «cultura» en la que vives. Esta es la razón por la que es esencial que el trabajo en el ámbito de la juventud cumpla estos principios fundamentales. La solidaridad, por ejemplo, puede explicarse y discutirse en la escuela, pero es a través de experimentarla en la práctica que te conviertes en una persona solidaria.

La investigación también nos muestra que «aprender cosas nuevas» es una de las cosas que más valoran los jóvenes en el trabajo en el ámbito de la juventud. (Véase, por ejemplo, El impacto del trabajo en el ámbito de la juventud en Europa: A Study of European Countries (en inglés).)

Ilustración de punto de bala pulgares hacia arriba

¿Está de acuerdo en lo que esto significa en la práctica?
¿Está de acuerdo en hasta qué punto el trabajo juvenil cumple con este punto? 
¡Aquí encontrará las preguntas que necesita discutir para averiguarlo! 

Si cree que es algo en lo que debe trabajar, haga clic en el botón «Añadir a la agenda de desarrollo» que aparece a continuación. A continuación, encontrará su agenda en su página personal y ser capaz de iniciar un proceso de desarrollo. 

¡Tenga en cuenta! 
Si inicia un proceso de desarrollo relacionado con este punto, encontrará las siguientes preguntas también en la página «Discutir y evaluar». Allí también podrás tomar notas. 

Preguntas para discutir 

  • ¿El trabajo juvenil local se ve y se promueve a sí mismo como un escenario para el aprendizaje?
  • ¿El trabajo juvenil local ofrece actividades de aprendizaje no formal que satisfacen las necesidades e intereses de los jóvenes?
  • ¿El trabajo juvenil local está analizando sus actividades para ver qué valores promueven?
    • ¿Cuáles son los riesgos de no hacerlo?
    • ¿Tiene el trabajo local en el ámbito de la juventud, por ejemplo, una cultura de «el ganador se lo lleva todo» o de «solidaridad»?
  • ¿A veces el trabajo juvenil local está haciendo cosas que los jóvenes podrían hacer y de las que podrían aprender si hubieran recibido alguna educación no formal?

Referencias & consejos