Starten Sie einen neuen Entwicklungsprozess

Jugendarbeit ist wertebasiert und ihre Kernprinzipien sind, dass sie...

• auf freiwilliger Teilnahme beruhen – darauf, dass junge Menschen aus eigenem Willen und eigener Motivation in der Jugendarbeit aktiv sind
• auf den Bedürfnissen, Interessen, Ideen und Erfahrungen junger Menschen, wie sie von ihnen selbst wahrgenommen werden, zu basieren und darauf zu reagieren und so einen Mehrwert und/oder Freude am Leben zu bringen.
• gemeinsam mit oder von jungen Menschen zu schaffen, zu organisieren, zu planen, vorzubereiten, durchzuführen und zu bewerten.
• Beitrag zur persönlichen und sozialen Entwicklung junger Menschen durch nichtformales und informelles Lernen.
• bestrebt sein, die Selbstbestimmung, die Autonomie und den Zugang junger Menschen zu Rechten zu verbessern.
• eine ganzheitliche Perspektive auf junge Menschen zu haben und sie dort zu treffen, wo sie sind, als fähige Individuen und primäre Ressourcen in ihrem eigenen Leben und für die Gesellschaft als Ganzes.
• Förderung von kritischem Denken und Kreativität sowie von Menschenrechten, demokratischen Werten und aktiver Bürgerschaft.
• aktiv integrativ zu sein und allen jungen Menschen Chancengleichheit zu bieten.

Die Praxis der Jugendarbeit muss von einer Jugendarbeitspolitik geleitet werden, die ...

• wird im Rahmen und in Übereinstimmung mit den oben genannten Grundprinzipien entwickelt.
• wird in Zusammenarbeit zwischen allen einschlägigen Interessenträgern, einschließlich junger Menschen, entwickelt, hat klare Rollen und Mandate und wird in allen Phasen des Prozesses einbezogen.
• auf der Grundlage relevanter und aktualisierter Kenntnisse über die Bedürfnisse, Rechte und Interessen junger Menschen sowie über neue Forschungsarbeiten und die verschiedenen Formen und Methoden der Jugendarbeit, die zur Erreichung der Ziele und Ziele eingesetzt werden können, entwickelt wird.
• auf klaren und messbaren qualitativen und quantitativen Indikatoren beruht, was in Bezug auf die Beteiligung, den Einfluss und das Lernen junger Menschen erreicht werden soll.
• Zuweisung von Ressourcen, die in Bezug auf die Ziele angemessen sind.
• enthält klare und politisch anerkannte lokale Ziele und Vorgaben unter Wahrung der Autonomie lokaler Nichtregierungsorganisationen.
• ist in Bezug auf die allgemeine Jugendpolitik auf allen Ebenen, von der lokalen bis zur europäischen, klar positioniert und mit ihr verbunden.

Die Organisation und Praxis der lokalen Jugendarbeit braucht ...

• im Dialog zwischen allen einschlägigen Interessenträgern einzurichten.
• Ziele und Vorgaben in kohärente Strategien und Pläne umzuwandeln.
• Festlegung und Festlegung der Voraussetzungen und Arbeitsprozesse, die für die Durchführung einer hochwertigen Jugendarbeit erforderlich sind.
• den kontinuierlichen Austausch von Informationen über Pläne und Aktivitäten mit anderen lokalen, nationalen und europäischen Akteuren im Jugendbereich und die aktive Beteiligung sowohl an der sektorübergreifenden als auch an der sektorübergreifenden Zusammenarbeit.
• Beratung und Zugang junger Menschen zu einer breiten Palette angepasster Informationen über ihre Rechte sowie über ihre Möglichkeiten, an verschiedenen lokalen, nationalen und internationalen Aktivitäten teilzunehmen.
• junge Menschen zu fördern und zu unterstützen.
• Anregung und Unterstützung junger Menschen, sich über alle Arten von Barrieren und Grenzen hinweg zu treffen, um Kontakte zu knüpfen, Erfahrungen und Ideen auszutauschen, sich zu organisieren, voneinander zu lernen und Maßnahmen zu ergreifen.
• Anregung und Unterstützung junger Menschen, aktive Bürger zu sein und Einfluss auf die Gesellschaft auszuüben, einschließlich der Beteiligung an politischen Entscheidungsprozessen.
• Anregung und Unterstützung junger Menschen, für die Welt offen zu sein und sich aktiv an der regionalen, nationalen, europäischen und internationalen Mobilität und Zusammenarbeit zu beteiligen.
• gemeinsam mit jungen Menschen Lernziele zu formulieren, die sie für ihre persönliche und soziale Entwicklung als relevant erachten.
• die durch die Jugendarbeit erzielten nichtformalen und informellen Lernergebnisse junger Menschen, d. h. Kenntnisse, Fähigkeiten, Einstellungen und Werte, zu dokumentieren und sichtbar zu machen und die Validierung der erworbenen Kompetenzen zu unterstützen.
• Bereitstellung von Informationen, allgemeiner und beruflicher Bildung und Unterstützung für Jugendbetreuer, die relevant und an die lokalen Bedürfnisse angepasst sind, sowie Anregung und Unterstützung der kontinuierlichen Kompetenzentwicklung.

Jugendarbeiter brauchen ...

• innerhalb eines klaren ethischen Rahmens zu handeln, der auf den oben genannten Grundprinzipien, der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten Nationen, der Erklärung der Rechte des Kindes der Vereinten Nationen und der Europäischen Menschenrechtskonvention beruht.
• getrieben von dem Willen, junge Menschen in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu unterstützen.
• Schaffung eines förderlichen und vertrauensvollen Umfelds, das aktiv inklusiv, befähigend und sozial engagiert, kreativ und sicher, lustig und ernst, spielerisch und geplant ist.
• die Notwendigkeit zu erkennen und nach Wegen zu suchen, um junge Menschen in allen Phasen des Jugendarbeitsprozesses einzubeziehen.
• die Notwendigkeit zu erkennen und nach Wegen zu suchen, um junge Menschen bei der Selbstorganisation zu unterstützen.
• die Kompetenzen, d. h. Kenntnisse, Fähigkeiten, Einstellungen und Werte, die für die Durchführung der Jugendarbeit im Einklang mit den in dieser Charta beschriebenen Grundsätzen und Maßnahmen erforderlich sind.
• Jugendarbeit als Prozess des gegenseitigen Lernens zu sehen und die Notwendigkeit einer ständigen Kompetenzentwicklung zu erkennen.
• sich der Rolle und der Mission der Jugendarbeiter bewusst und in der Lage zu sein, sie zu artikulieren, und sich nicht für Ziele und Aktivitäten zu eignen, die außerhalb des Bereichs der Kernprinzipien liegen.
• Kontinuierlich und kritisch darüber nachzudenken, wie ihr eigenes Handeln sowie lokale Ziele, Methoden und Wege der Organisation von Aktivitäten mit den Grundprinzipien im Einklang stehen.

Die Qualitätsentwicklung der lokalen Jugendarbeit braucht ...

• ein klares und umfassendes System für die Dokumentation und Weiterverfolgung von Ergebnissen, Voraussetzungen und Arbeitsprozessen in Bezug auf messbare Indikatoren und Ziele.
• regelmäßige und aktuelle Kartierungen der lokalen Gegebenheiten und Bedürfnisse.
• klare Verfahren für die kontinuierliche Analyse und Reflexion der Ergebnisse in Bezug auf ihren Bezug zu Vorbedingungen, Arbeitsprozessen und Tätigkeiten sowie den Bedarf an Weiterentwicklung.
• klare Verfahren für die kontinuierliche Aktualisierung neuer nationaler und internationaler Forschung, Trends und Methoden im Bereich der Jugend- und Jugendarbeit.
• gemeinsame Anstrengungen aller Interessenträger zur Zusammenarbeit bei der Qualitätsentwicklung und der Einführung von Innovationen.
• kontinuierliche Kompetenzentwicklung von Jugendbetreuern auf der Grundlage eines klaren Kompetenzrahmens in Kombination mit einer Analyse der lokalen Ergebnisse, Bedürfnisse, Stärken und Schwächen.