Att stimulera och stödja ungdomar.

Deltagandet drivs och drivs av ungdomars engagemang och vilja att ta ansvar. För vissa ungdomar kommer detta naturligt, för vissa inte. Vissa har ännu inte hittat något som väcker deras engagemang, andra känner att de inte passar in i de sammanhang där deras intressen verkställs, medan andra inte har självförtroendet att ta det första steget. Många av dem är de som behöver ungdomsarbete mest och har mest att dra nytta av det, men om ingenting görs kommer de inte att delta. Därför är ungdomars förmåga att stimulera och stödja ungdomar avgörande.

Ungdomsarbetet bör stimuleras genom att visa på nya möjligheter och på ett konstruktivt sätt utmana ungdomar och vidga deras horisonter när det gäller vad de kan göra och uppnå.
Att stödja kan innebära att hjälpa ungdomar att uppnå de kunskaper och färdigheter de behöver för att genomföra aktiviteter som motsvarar deras intressen eller som de känner att de behöver för att utveckla sig själva. Stöd kan också innebära att hjälpa ungdomar att få tillgång till lokaler, utrustning eller kontakter som behövs för att bedriva ungdomsverksamhet eller göra sina röster hörda.

Det är dock viktigt att komma ihåg att stödet alltid bör vägledas av ungdomsarbetets övergripande mål att bidra till ungdomars lärande och personliga utveckling och därmed inte göra saker för ungdomar som de har det bättre om de kan göra dem själva. ”Curling”-ungdomar kommer inte att stödja vare sig personlig utveckling eller självständighet. Det är när verksamheten bygger på och kräver ungdomars aktiva engagemang och ansvar som de kommer att bidra mest, både till ungdomarna själva och till samhället.