Om ungdomsarbetet ska kunna reagera konstruktivt på förändringar i samhället och ungdomars förändrade behov och intressen måste ungdomsarbetare vara mottagliga för dessa förändringar, reflektera över dem, söka sätt att utveckla ny kompetens och införliva sina nya insikter i sin praxis.
En viktig källa för att få denna kunskap är de ungdomar som de interagerar med. Därför bör ungdomsarbete alltid ses som en process för ömsesidigt lärande.
 
				 
															 Swedish
					Swedish