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Organizzazione & pratica

L'organizzazione e la pratica dell'animazione socioeducativa locale...

da istituire in dialogo tra tutte le parti interessate.

trasformare le finalità e gli obiettivi in strategie e piani coerenti.

definire e stabilire le condizioni preliminari e i processi di lavoro necessari per svolgere un'animazione socioeducativa di qualità.

scambiare costantemente informazioni sui piani e sulle attività con altri attori locali, nazionali ed europei nel settore della gioventù e impegnarsi attivamente nella cooperazione sia intersettoriale che intrasettoriale.

consigliare e dare ai giovani l'accesso a un'ampia gamma di informazioni adeguate sui loro diritti e sulle loro possibilità di partecipare a diversi tipi di attività locali, nazionali e internazionali.

stimolare e sostenere i giovani.

stimolare e sostenere i giovani a superare tutti i tipi di barriere e frontiere al fine di socializzare, scambiare esperienze e idee, organizzarsi, imparare gli uni dagli altri e agire.

stimolare e sostenere i giovani affinché siano cittadini attivi e esercitino un'influenza nella società, anche partecipando al processo decisionale politico.

stimolare e sostenere i giovani ad essere aperti al mondo e a impegnarsi attivamente nella mobilità e nella cooperazione a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale.

articolare, insieme ai giovani, obiettivi di apprendimento che essi percepiscono come rilevanti per il loro sviluppo personale e sociale.

documentare e rendere visibili i risultati dell'apprendimento non formale e informale dei giovani, vale a dire conoscenze, abilità, atteggiamenti e valori, conseguiti attraverso l'animazione socioeducativa e sostenere la convalida delle competenze acquisite.

fornire agli animatori socioeducativi informazioni, istruzione, formazione e sostegno pertinenti e adeguati alle esigenze locali e stimolare e sostenere lo sviluppo continuo delle competenze.

Introduzione

L'organizzazione e la pratica dell'animazione socioeducativa locale devono essere adattate alle condizioni e alle risorse locali, nonché alle esigenze dei giovani interessati. Vivere nelle periferie delle grandi città, nelle piccole città o nelle zone rurali significa diverse possibilità e sfide sia per i giovani che per l'animazione socioeducativa. Ciò a sua volta porterà a grandi differenze sia nell'organizzazione che nelle forme di animazione socioeducativa fornite. Nondimeno ci sono una serie di questioni chiave che devono essere considerate indipendentemente dalle condizioni e dalle risorse locali, considerazioni che di fatto sono necessarie se l'animazione socioeducativa locale deve essere in grado di rispondere alle esigenze dei giovani nel miglior modo possibile.

Questa sezione tratta sia l'organizzazione che la pratica poiché sono entrambe strettamente collegate e intrecciate. Alcune delle questioni sollevate in questa sezione richiederanno molto probabilmente la cooperazione e/o il sostegno di altre parti interessate. Potrebbe trattarsi, ad esempio, di erogatori di istruzione per animatori socioeducativi o di vari istituti e reti a livello nazionale o europeo. Questo non rende questi problemi meno importanti, e il team charter sarà più che felice di aiutarvi a stabilire contatti pertinenti.

Avere un bel processo! Vai per il cambiamento!