L'organizzazione e la pratica dell'animazione socioeducativa locale ha bisogno di ...

stimolare e sostenere i giovani a superare tutti i tipi di barriere e frontiere al fine di socializzare, scambiare esperienze e idee, organizzarsi, imparare gli uni dagli altri e agire.

Lo sviluppo personale e sociale è strettamente legato all'incontro con persone con background e idee diversi dal proprio. Incontrando gli altri, allarghi i tuoi orizzonti e capisci non solo gli altri, ma anche te stesso, meglio. L'inclusione attiva di diversi gruppi nell'animazione socioeducativa è quindi vantaggiosa per tutti i soggetti coinvolti.

Siete d'accordo su cosa questo significhi nella pratica?
Siete d'accordo sul grado in cui l'animazione socioeducativa raggiunge questo punto?
Qui trovi le domande che devi discutere per scoprirlo!

Se ritieni che si tratti di qualcosa su cui devi lavorare, fai clic sul pulsante "Aggiungi all'agenda per lo sviluppo" qui sotto. Troverai la tua agenda sulla tua pagina personale ed essere in grado di avviare un processo di sviluppo.

Si prega di notare!
Se si avvia un processo di sviluppo relativo a questo punto in neretto, le domande riportate di seguito sono riportate anche alla pagina "Discuss and assess". Lì potrai anche prendere appunti.

Domande da discutere

L'animazione socioeducativa locale raggiunge i giovani con idee, interessi, background e condizioni di vita diversi?
- L'animazione socioeducativa fa sì che questi vari gruppi si incontrino e partecipino ad attività comuni?
Quali sono i rischi di lavorare solo con un gruppo di giovani molto omogeneo?

Riferimenti & suggerimenti

Abbracciare la diversità. Introduzione alla gestione della diversità nell'animazione socioeducativa.
SALTO - Centro risorse per l'inclusione giovanile, 2017