essere consapevoli e in grado di articolare il ruolo e la missione degli operatori giovanili e non prestarsi a scopi e attività che esulano dall'ambito dei principi fondamentali.

Affinché l'animazione socioeducativa sia meglio riconosciuta, gli animatori socioeducativi devono essere in grado non solo di descrivere ciò che fanno, ma anche, e ancor più importante, di articolare perché lo stanno facendo, i loro obiettivi, nonché il loro ruolo e i principi fondamentali che guidano le loro azioni.

Ciò è importante in relazione ai giovani, nonché in relazione al livello politico e ad altre parti interessate. La società circostante e tutte le parti interessate devono sapere e capire cosa aspettarsi dall'animazione socioeducativa e perché viene svolta così com'è.

Essere in grado di esprimere chiaramente queste cose rende anche più facile per gli animatori socioeducativi e i fornitori di animazione socioeducativa agire con integrità, non dovendo impegnarsi in attività che non rispettano i principi fondamentali.