{"id":184,"date":"2025-06-19T09:47:01","date_gmt":"2025-06-19T07:47:01","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.europegoeslocal.eu\/?page_id=184"},"modified":"2026-03-30T10:03:45","modified_gmt":"2026-03-30T08:03:45","slug":"find-support","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dev.europegoeslocal.eu\/es\/find-support\/","title":{"rendered":"Buscar apoyo"},"content":{"rendered":"
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Buscar apoyo<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00a1No est\u00e1s solo! En esta p\u00e1gina encontrar\u00e1 una gran cantidad de material de apoyo, incluyendo pel\u00edculas, una biblioteca y ejemplos de buenas pr\u00e1cticas. Sin embargo, si no encuentra lo que necesita o si necesita orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo utilizar el material o sobre c\u00f3mo dar el siguiente paso, no dude en ponerse en contacto con nosotros, estaremos encantados de ayudarle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Trabajo juvenil - \u00bfQu\u00e9? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfQu\u00e9 es el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y qu\u00e9 no? \u00bfPara qui\u00e9n, por qu\u00e9 y con qu\u00e9 contenido? En estas ocho pel\u00edculas encontrar\u00e1s la respuesta a estas preguntas y muchas m\u00e1s. Podr\u00edan utilizarse, por ejemplo, como base para los debates entre los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud o como material de informaci\u00f3n y promoci\u00f3n en relaci\u00f3n con los pol\u00edticos y otras partes interesadas.<\/p>

Juntos proporcionan una imagen completa del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y de lo que se necesita para hacerlo bien, y siguen siendo presentaciones independientes que pueden utilizarse para diversos fines en diversos contextos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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El trabajo en el \u00e1mbito de la juventud: un terreno com\u00fan.<\/strong>
Aqu\u00ed podr\u00e1 conocer c\u00f3mo el documento de pol\u00edtica central europea y la Carta describen y definen los elementos esenciales del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Desarrollo del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud: \u00bfes necesario?<\/strong>
Aqu\u00ed encontrar\u00e1 lo que realmente se necesita para responder a esta pregunta de una manera basada en el conocimiento y no en tradiciones obsoletas y prejuicios.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00bfQu\u00e9 caracteriza el trabajo juvenil de calidad?<\/strong>
A ella se llega a escuchar acerca de siete criterios centrales de calidad para el trabajo juvenil y lo que se requiere para cumplir con ellos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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El papel del trabajador juvenil.<\/strong>
Aqu\u00ed ver\u00e1 c\u00f3mo los trabajadores juveniles deben posicionarse en relaci\u00f3n con los j\u00f3venes para actuar de acuerdo con la pol\u00edtica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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El proceso de trabajo del trabajador en el \u00e1mbito de la juventud.<\/strong>
Aqu\u00ed escuchar\u00e1 sobre los diversos pasos que deben tomar los trabajadores juveniles y lo que deben pensar cuando trabajan con j\u00f3venes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00bfQui\u00e9n tiene \u00e9xito en el trabajo con la participaci\u00f3n?<\/strong>
Aqu\u00ed podr\u00e1 conocer c\u00f3mo la mentalidad y los incentivos de los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud afectan a su capacidad para trabajar con \u00e9xito con la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Los elementos esenciales de la pol\u00edtica local de trabajo en el \u00e1mbito de la juventud.<\/strong>
Aqu\u00ed escuchar\u00e1 sobre la importancia de contar con una pol\u00edtica local dedicada al trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y lo que esto exige.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Indicadores de calidad para el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud.<\/strong>
Aqu\u00ed conocer\u00e1 los indicadores de calidad para el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y c\u00f3mo puede establecer sus propios indicadores y objetivos mensurables.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Biblioteca<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Documentos de pol\u00edtica<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Naciones Unidas, Naciones Unidas <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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La Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas<\/a><\/p>

La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Ni\u00f1o<\/a><\/p>

La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad<\/a><\/p>

Declaraci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos ind\u00edgenas<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Uni\u00f3n Europea, UE <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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RESOLUCI\u00d3N DE LA UE sobre el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud<\/span>\u00a0<\/span>Sesi\u00f3n n.o 3046 del Consejo de EDUCACI\u00d3N, JUVENTUD, CULTURA y DEPORTE, Bruselas, 2010<\/span><\/a><\/p>

RECOMENDACI\u00d3N DEL CONSEJO DE LA UE de 20 de diciembre de 2012 sobre la validaci\u00f3n del aprendizaje no formal e informal (2012\/C 398\/01)<\/span><\/a><\/p>

UE\u00a0<\/span>Conclusiones del Consejo sobre la contribuci\u00f3n del trabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud al desarrollo, el bienestar y la inclusi\u00f3n social de los j\u00f3venes<\/span>, 2013<\/span><\/a><\/p>

RECOMENDACI\u00d3N DEL CONSEJO DE LA UE de 22 de mayo de 2018 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente<\/span><\/span><\/a><\/p>

Conclusiones del Consejo de la UE sobre<\/span>\u00a0educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud (2019\/C 412\/03)<\/span><\/span><\/a><\/p>

RESOLUCI\u00d3N DEL CONSEJO DE LA UE sobre el Marco para el establecimiento de una Agenda Europea de Trabajo en el \u00e1mbito de la Juventud (2020\/C 415\/01)<\/span><\/span><\/a><\/p>

RESOLUCI\u00d3N DEL CONSEJO DE LA UE sobre la pol\u00edtica de trabajo en el \u00e1mbito de la juventud en una Europa que empodere (C\/2024\/3526)<\/span><\/span><\/a><\/p>

Estrategia Europea para la Juventud 2019-2027, Participar, Conectar, Empoderar<\/span><\/span><\/a><\/p>

Objetivos de la Juventud Europea 2019-2027<\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consejo de Europa, Consejo de Europa <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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El Convenio Europeo de Derechos Humanos<\/span><\/a><\/p>

Carta Europea revisada sobre la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en la vida local y regional<\/span>, Congreso de Poderes Locales y Regionales del Consejo de Europa, 2015<\/span><\/span><\/a><\/p>

Consejo de Europa, Recomendaci\u00f3n<\/span>\u00a0CM\/<\/span>Rec(<\/span>2016)7 del Comit\u00e9 de Ministros a los Estados miembros sobre<\/span>\u00a0acceso de los j\u00f3venes a los derechos<\/span>, 2016<\/span><\/a><\/p>

Consejo de Europa, Recomendaci\u00f3n CM\/<\/span>Rec(<\/span>2017)4 del Comit\u00e9 de Ministros a los Estados miembros sobre el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, 2017<\/span><\/a><\/p>

Consejo de Europa, Estrategia para el sector de la juventud 2030<\/span><\/span><\/a><\/p>

Congreso de Poderes Locales y Regionales del Consejo de Europa,\u00a0<\/span><\/span>El trabajo en el \u00e1mbito de la juventud: el papel de los entes locales y regionales<\/span>, 2021<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Otros documentos<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Convenios sobre el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Declaraci\u00f3n de la 1<\/span><\/span>st<\/span><\/span>\u00a0Convenio europeo sobre el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, 2010<\/span><\/span><\/a><\/p>

Declaraci\u00f3n de los 2<\/span><\/span>nd<\/span><\/span>\u00a0 europeos<\/span>\u00a0Convenio sobre el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, 2015<\/span><\/span><\/a><\/p>

Declaraci\u00f3n del III Convenio Europeo sobre el Trabajo en el \u00e1mbito de la Juventud, 2020<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Informes e investigaciones <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Trabajar con los j\u00f3venes: el valor del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud en la Uni\u00f3n Europea, Comisi\u00f3n Europea 2014<\/span><\/span><\/a><\/p>

Estrategia de inclusi\u00f3n y diversidad en el \u00e1mbito de la juventud, Comisi\u00f3n Europea 2014<\/span><\/span><\/a><\/p>

El trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y el aprendizaje no formal en el panorama educativo europeo<\/span>, Comisi\u00f3n Europea 2015<\/span><\/span><\/a><\/p>

Trabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud: un marco com\u00fan para el desarrollo ulterior del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud,\u00a0<\/span>Comisi\u00f3n Europea\u00a0<\/span>2015<\/span><\/a><\/p>

La contribuci\u00f3n del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud a la prevenci\u00f3n de la marginaci\u00f3n y la radicalizaci\u00f3n violenta, Comisi\u00f3n Europea 2017<\/span><\/span><\/a><\/p>

Desarrollo del trabajo digital en el \u00e1mbito de la juventud<\/span>, Comisi\u00f3n Europea 2018<\/span><\/span><\/a><\/p>

The contribution of youth work in the context of migration and refugee matters [\u00abLa contribuci\u00f3n del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud en el contexto de la migraci\u00f3n y los refugiados\u00bb, documento en ingl\u00e9s], Comisi\u00f3n Europea, 2019.<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Libros, manuales y otras publicaciones <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Amplificar la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en Europa, ed Jochen Butt-Po\u015bnik et al.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/a><\/p>

Liberar la creatividad y la innovaci\u00f3n de los j\u00f3venes, Comisi\u00f3n Europea 2015<\/span><\/span><\/a><\/p>

La contribuci\u00f3n del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud para abordar\u00a0<\/span>los retos a los que se enfrentan los j\u00f3venes, en particular la transici\u00f3n de la educaci\u00f3n al empleo, Comisi\u00f3n Europea 2015<\/span><\/span><\/a><\/p>

Mejorar el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud: su gu\u00eda para el desarrollo de la calidad,\u00a0<\/span>Comisi\u00f3n Europea\u00a0<\/span>2017<\/span>.<\/span><\/a><\/p>

Inspirar el trabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud: utilizar indicadores para reforzar la calidad del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud<\/span>, InterCity Youth 2018<\/span><\/a><\/p>

Movilidad educativa y aprendizaje no formal en contextos europeos. Pol\u00edticas, enfoques y ejemplos, Asociaci\u00f3n para la Juventud del Consejo de Europa de la UE<\/span><\/span><\/a><\/p>

Pensar seriamente en el trabajo juvenil. Asociaci\u00f3n para la Juventud del Consejo de Europa de la UE, 2017<\/span><\/span><\/a><\/p>

La historia del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud en Europa, vol. 1-6<\/span><\/span><\/a><\/p>

Fundamentos de la pol\u00edtica de juventud, Asociaci\u00f3n para la Juventud 2019 del Consejo de Europa de la UE<\/span><\/span><\/a><\/p>

Libro Blanco sobre la presupuestaci\u00f3n participativa para la juventud en Europa<\/span>,\u00a0<\/span>PontGroup<\/span> 2017<\/span><\/span><\/a><\/p>

Carta Europea de Informaci\u00f3n sobre la Juventud,\u00a0<\/span>ERYICA<\/span> 2018<\/span><\/span><\/a><\/p>

Comprometerse. Informar. Empoderar.\u00a0<\/span>EYR<\/span><\/span>ICA<\/span>\u00a0et al 2019<\/span><\/a><\/p>

Abrazando la diversidad. Una introducci\u00f3n a la gesti\u00f3n de la diversidad en el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud. SALTO-Centro de Recursos de Inclusi\u00f3n Juvenil, 2017.<\/span><\/span><\/a><\/p>

\u00bfPor qu\u00e9 soy un Joven Trabajador?, Fred Milson, 1972<\/span><\/span><\/a><\/p>

Y<\/span>outh policy essentials, revisado en 2019, La asociaci\u00f3n entre la Comisi\u00f3n Europea y el Consejo de Europa en el \u00e1mbito de la juventud<\/span><\/a><\/p>

Plan de estudios y marco de competencias de KEKS Youth Work, 2025<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Otros tipos de fuentes <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Comisi\u00f3n Europea, Di\u00e1logo estructurado<\/span><\/span><\/a><\/p>

Foro Europeo de la Juventud, Derechos de la Juventud, herramienta\u00a0<\/span><\/span><\/a><\/p>

Foro Europeo de la Juventud, sobre la participaci\u00f3n<\/span><\/span><\/a><\/p>

COMPASS: Manual para la educaci\u00f3n en derechos humanos con los j\u00f3venes, Consejo de Europa<\/span><\/span><\/a><\/p>

El\u00a0<\/span>C<\/span>Sistema de cogesti\u00f3n del Consejo de Europa<\/span><\/span><\/a><\/p>

T<\/span>el Portfolio Trabajo Juvenil del Consejo de Europa<\/span><\/span><\/a><\/p>

Estrategia europea de formaci\u00f3n para el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud<\/span><\/span><\/a><\/p>

Wiki de la Juventud<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Organizaciones y recursos <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Erasmus+<\/span><\/span><\/a><\/p>

Cuerpo Europeo de Solidaridad<\/span><\/span><\/a><\/p>

Youthpass<\/span><\/span><\/a><\/p>

Fundaci\u00f3n de la Juventud del Consejo de Europa<\/span><\/span><\/a><\/p>

Salto<\/span><\/span><\/a><\/p>

Eurodesk:<\/span><\/span><\/a> Encuentra tu m\u00e1s cercano\u00a0<\/span>Eurodesk<\/span> aqu\u00ed<\/span><\/a><\/span><\/p>

Centro de contacto Europe Direct: <\/span><\/span><\/a>Encuentre su centro de contacto Europe Direct m\u00e1s cercano aqu\u00ed<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

EYRICA<\/span>, Informaci\u00f3n Europea sobre la Juventud y\u00a0<\/span>Asesoramiento<\/span> Agencia<\/span><\/span><\/a><\/p>

Recarga de la democracia<\/span><\/span><\/a><\/p>

Dypall<\/span><\/span><\/a><\/p>

KEKS<\/span><\/span><\/a><\/p>

Crecimiento del trabajo juvenil<\/span><\/span><\/a><\/p>

Red RAY<\/span>\u00a0(<\/span><\/span>An\u00e1lisis basado en la investigaci\u00f3n de la juventud europea\u00a0<\/span>Programas<\/span>)<\/span><\/span><\/a><\/p>

Piscina\u00a0<\/span>del<\/span>\u00a0<\/span>europeos<\/span>\u00a0<\/span>Juventud<\/span>\u00a0Investigadores,\u00a0<\/span>PEYR<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Explicaciones y definiciones de t\u00e9rminos clave <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Trabajo en el \u00e1mbito de la juventud<\/strong><\/p>

Acciones dirigidas a los j\u00f3venes en relaci\u00f3n con actividades en las que participan voluntariamente, dise\u00f1adas para apoyar su desarrollo personal y social a trav\u00e9s del aprendizaje no formal e informal.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Esta definici\u00f3n es independiente de qu\u00e9 organismo u organizaci\u00f3n est\u00e1 fundando, gobernando, organizando o llevando a cabo la actividad real y tambi\u00e9n es independiente del entorno y las circunstancias en las que se est\u00e1 llevando a cabo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Esto significa que no todo el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud lo realizan necesariamente trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud. El dise\u00f1o de sistemas de financiaci\u00f3n para las organizaciones juveniles es, de acuerdo con la definici\u00f3n anterior, un ejemplo de trabajo en el \u00e1mbito de la juventud que no suelen realizar los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud, sino los administradores. Pero la calidad de estos sistemas de financiaci\u00f3n es, por supuesto, vital para la calidad general del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Fuente: Quality Youth Work \u2013 A common framework for the further development of youth work [\u00abTrabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud: un marco com\u00fan para el desarrollo ulterior del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud\u00bb, documento en ingl\u00e9s], Informe del Grupo de Expertos sobre Sistemas de Calidad del Trabajo en el \u00e1mbito de la Juventud en los Estados miembros de la UE, Comisi\u00f3n Europea, 2015.\u00a0<\/em><\/p>

Trabajador en el \u00e1mbito de la juventud<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>

Personas que trabajan en contacto directo con los j\u00f3venes, realizando actividades dise\u00f1adas para apoyar su desarrollo personal y social a trav\u00e9s del aprendizaje no formal e informal.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Los trabajadores juveniles, a su vez, pueden ser profesionales o voluntarios y ser funcionarios p\u00fablicos o trabajar para ONG.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Fuente: Quality Youth Work \u2013 A common framework for the further development of youth work [\u00abTrabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud: un marco com\u00fan para el desarrollo ulterior del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud\u00bb, documento en ingl\u00e9s], Informe del Grupo de Expertos sobre Sistemas de Calidad del Trabajo en el \u00e1mbito de la Juventud en los Estados miembros de la UE, Comisi\u00f3n Europea, 2015.\u00a0<\/em><\/p>

Cuando se parte de la perspectiva de las cualificaciones y los requisitos de competencia, se pueden encontrar muchas definiciones diferentes de \u00abtrabajador juvenil\u00bb en diferentes pa\u00edses, mientras que en otros pa\u00edses no existe ninguna definici\u00f3n. En esta carta, el \u00abtrabajador juvenil\u00bb es simplemente alguien que realiza trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, es decir, alguien que trabaja en contacto directo con los j\u00f3venes, estimulando y apoyando actividades basadas en los principios b\u00e1sicos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Esto significa que los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud pueden ser remunerados o actuar de forma voluntaria y ser funcionarios p\u00fablicos o estar activos en una ONG. Tambi\u00e9n significa que las personas activas, por ejemplo, en deportes o cultura, pueden estar haciendo trabajo juvenil siempre que cumplan con los principios b\u00e1sicos. Porque, como se afirma en el informe Trabajar con los j\u00f3venes: el valor del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud en la Uni\u00f3n Europea; \u00abLa diferencia est\u00e1 en la jerarqu\u00eda de objetivos y la apertura de las actividades. Es muy probable que las actividades deportivas que se basan \u00fanicamente en mejorar el rendimiento y alcanzar la excelencia en un deporte determinado no se consideren trabajo en el \u00e1mbito de la juventud por parte de representantes del sector\u00bb.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Para apoyar un mayor desarrollo del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, los trabajadores en el \u00e1mbito de la juventud y los proveedores de trabajo en el \u00e1mbito de la juventud, por supuesto, tienen que hacer muchas otras cosas adem\u00e1s del \u00abtrabajo en el \u00e1mbito de la juventud puro\u00bb. Entre otras cosas, tendr\u00e1n que trabajar con la administraci\u00f3n, la recaudaci\u00f3n de fondos, la informaci\u00f3n y la promoci\u00f3n. Sin embargo, estas tareas no son espec\u00edficas del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud y, por lo tanto, por importantes y lentas que puedan ser, no se mencionan entre los puntos clave. Hacerlo tambi\u00e9n har\u00eda que la carta fuera demasiado larga, dispar y dif\u00edcil de leer.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Calidad<\/strong><\/p>

El grado de \u00abcalidad\u00bb puede definirse como la medida en que algo cumple su funci\u00f3n; en qu\u00e9 medida los resultados reales cumplen los objetivos. Por lo tanto, en una primera etapa, la calidad del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud est\u00e1 relacionada con los objetivos generales: qu\u00e9 tan bien contribuye al desarrollo personal y social de los j\u00f3venes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

En un segundo paso, m\u00e1s concreto, la calidad del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud se relaciona con los principios fundamentales, que describen c\u00f3mo debe funcionar el trabajo en el \u00e1mbito de la juventud para obtener buenos resultados: cuanto mejor cumpla los principios fundamentales, m\u00e1s contribuir\u00e1 al desarrollo personal y social de los j\u00f3venes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Sin embargo, los resultados dependen de las condiciones previas y los procesos \/ m\u00e9todos que se establecen para hacer que estos resultados se hagan realidad. Por lo tanto, la calidad tambi\u00e9n debe estar relacionada con la funcionalidad de las condiciones previas y los procesos\/m\u00e9todos de trabajo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Fuente: Quality Youth Work \u2013 A common framework for the further development of youth work [\u00abTrabajo de calidad en el \u00e1mbito de la juventud: un marco com\u00fan para el desarrollo ulterior del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud\u00bb, documento en ingl\u00e9s], Informe del Grupo de Expertos sobre Sistemas de Calidad del Trabajo en el \u00e1mbito de la Juventud en los Estados miembros de la UE, Comisi\u00f3n Europea, 2015.\u00a0<\/em><\/p>

Indicadores<\/strong><\/p>

\u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas son importantes si uno debe ser capaz de evaluar la calidad del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud? \u00bfQu\u00e9 indicar\u00eda (mostrar, mostrar, demostrar) la calidad del trabajo en el \u00e1mbito de la juventud? Los indicadores son sus respuestas a esta pregunta. Son puntos de referencia en relaci\u00f3n con los cuales la realidad puede compararse, analizarse y evaluarse.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Podr\u00edan establecerse indicadores para:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>